La tecnología y la informática están generando grandes cambios en la sociedad y la educación. Por eso el maestro debe reestructurar los procesos de enseñanza-aprendizaje para estar en la moda de la era digital donde se sumergen nuestros estudiantes.
En mi posición de maestro quiero reconocer que he
desconocido lo importante que son las herramientas tecnológicas para fortalecer
un aprendizaje significativo de mis
estudiantes en aspectos importantes como: su participación activa en las clases, el
aprendizaje colaborativo, la interacción frecuente con retroalimentación de
cada clase, las conexiones con otros contextos.
Por medio de la maestría en educación y del curso tecnologías
aplicadas a la enseñanza ofertada por el Icesi, he podido reconocer que el uso de la informática es un
elemento necesario en la escuela. También he podido aprender que las
organizaciones internacionales como la OCDE se mueve por intereses económicos dejando a un lado la calidad de la educación en los países de centro y Suramérica al
evaluar a los estudiantes sin tener en cuenta los contextos. Además reconocer
que las competencias entre las empresas de software han incrementado sus
ganancias personales y han contribuido a la contaminación y de algún modo a la
pobreza.
Lógicamente, ya en la parte práctica de la tecnología,
en el transcurso del curso he tenido dificultades como la creación y el manejo
del blog, ya que nunca lo había realizado y no he tenido sino una capacitación fugaz
llamada: el ciudadano digital del futuro que realice hace más de 4 años. Pero
con la ayuda de otros compañeros en trabajo colaborativo he podido superarlas y
aprender muy bien a través de la práctica.
Luego de este reconocimiento a lo aprendido, las
oportunidades en la escuela aparecen como una motivación grande al uso de esas
poquitas herramientas tecnológicas que tenemos en la institución educativa.
Al final es placentero reconocer que ese estimulo por el manejo de las TICS, me lleva a ser más consiente de enseñarles a mis estudiantes lo que aprendí en este curso y a tener esta herramienta también en mi vida laboral.
Al final es placentero reconocer que ese estimulo por el manejo de las TICS, me lleva a ser más consiente de enseñarles a mis estudiantes lo que aprendí en este curso y a tener esta herramienta también en mi vida laboral.
Hola Edgar, considero que el hecho de reconocer obstáculos y dificultades en nuestra labor como maestros es un buen principio para generar oportunidades de mejoramiento. Ahora bien, ¿cómo piensas implementar el uso de las TIC en tu aula de clase?, ¿consideras que tu actitud positiva en el cambio que piensas implementar en relación al uso de la tecnología es suficiente o debes considerar otros obstáculos institucionales?, si los hay ¿cuáles plantearías?
ResponderBorrarRealmente lo que hare será solicitar por escrito el uso de la única sala a rectoría y hacerme responsable de esta, mientras los estudiantes estén allí. Lógicamente, esto no es suficiente porque la conectividad a internet tiene serios problemas. Pero mientras esto se soluciona podre trabajar con otras herramientas que ofrecen los computadores sin internet como power point, Excel, Word y paint.
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